那基本了解了學(xué)術(shù)寫作的定義和應(yīng)用場景之后,，大家可能還不是特別清楚，學(xué)術(shù)寫作到底難在哪里,，接下來我們就先來看看Addison老師以切身經(jīng)歷總結(jié)出來的在學(xué)術(shù)寫作這門課上踩過的坑,，走過的彎路。
1. 不懂禮節(jié),、格式讓我吃了大虧
在美國,，很多時候的交流和溝通都是通過發(fā)郵件來完成的，比如一些很常見的場景：換課,、想選的課滿了是否可以旁聽或者加入waitlist等情況都是需要在郵件上和老師進(jìn)行禮節(jié)規(guī)范的交流。但是,，我們在學(xué)校里學(xué)的“dear”“sincerely”等詞匯在美國都是比較老土的說法了,，一些專業(yè)且華麗的前綴、后綴,、尾綴,、給老師的祝福語，都能為溝通錦上添花,。
所以說,，需要提前學(xué)習(xí)一些郵件、官方往來,、cover letter的保命小技巧,、相關(guān)的語料話術(shù)，這樣大家在剛?cè)ッ绹臅r候才不會吃虧,，可以做一個比較好的過渡,。
在這里我們可以看一下美國人特別常用的開頭語：
Hope this email finds you well.
希望你收到這封郵件的時候是一個健康積極的狀態(tài)。
先問候家人的情況：
假如說想要換課,，但是我可以先問問你家的狗怎么樣,，爸爸媽媽的身體怎么樣，最近疫情之下有沒有戴口罩,。這些禮節(jié)和套路,，都是必不可少的溝通技巧。
如果必須要在老師出城或休假期間發(fā)郵件,，開頭需要先表達(dá)自己打擾了對方以示歉意,。
2. 15頁的final project讓我頭禿
當(dāng)上大學(xué)之后拿到一份15頁的final project作業(yè),，這么多內(nèi)容該怎么劃分：introduction需要寫幾頁？body paragraphy寫7頁還是8頁,？conclusion需要和introduction一樣長嗎,？需不需要寫一些counter argument？等等一系列都是大家之前從來沒有接觸過的問題,。
其實我們在高中學(xué)到的比如counter argument,，在真正的research essay中很少會用到，寫作上的長度也比我們所理解的傳統(tǒng)意義上的文章長度要長,，所以一定要提前做好心理準(zhǔn)備哦,。當(dāng)然如果沒有把握寫好essay，也可以通過專業(yè)essay代寫機(jī)構(gòu)來完成,，比如Top論文網(wǎng),。
3. 一周閱讀200頁學(xué)術(shù)文獻(xiàn)，我哭暈在廁所
同學(xué)們?nèi)绻髮W(xué)進(jìn)入的是那種文科要求高或者老師管理比較嚴(yán)的學(xué)校,，可能經(jīng)常會有那種一周讀完一本書甚至是兩本書的要求,，很多同學(xué)一篇學(xué)術(shù)文章讀下來都是比較難的，更何況三四篇,；有一些老師甚至上課直接點名讓學(xué)生來談一談某一argument是怎么說的情況,。所以，在大學(xué)中會閱讀paper也是很重要的一項技能,。
4. 不懂美國文化,，和美國同學(xué)沒話說
初入美國，可能很多同學(xué)一開始會不知道該如何和當(dāng)?shù)赝瑢W(xué)聊天,。如果想要更了解美國文化,、更快融美國生活，最好的途徑就是寫作和閱讀,，多表達(dá)自己,，多輸入輸出一些知識，才能和美國同學(xué)打成一片,。
