幼兒口吃發(fā)音障礙糾正主要表現(xiàn)就是發(fā)育障礙和發(fā)音障礙,，在嬰幼兒期具有廣泛性和普遍性,，在某種程度上會(huì)嚴(yán)重影響說話發(fā)音甚至社交互動(dòng),，而且隨著年齡的增長這個(gè)問題不會(huì)消失,，幼兒口吃發(fā)音障礙糾正需要進(jìn)行正確的干預(yù)訓(xùn)練，正確的家庭引導(dǎo)和康復(fù)訓(xùn)練是主要方法和途徑,。
2,、由一個(gè)步驟進(jìn)入下一個(gè)步驟時(shí),，必須制定明確的評(píng)量標(biāo)準(zhǔn),。
3,、在教學(xué)過程中，如果需要使用特殊的口語刺激或視覺刺激,，以誘發(fā)兒童的反應(yīng),，要說清楚。
4,、教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)和安排,，要以兒童的興趣為主，第一個(gè)步驟完成之后,，進(jìn)入下一個(gè)步驟時(shí),，必須制定明確的游戲活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)。
5,、語言技能只能在為達(dá)成溝通需求時(shí)才有其必要性,，因此，無論是采取任何的教學(xué)方法或教學(xué)策略,，要以溝通式的互動(dòng)為主,。
前庭覺系統(tǒng)失調(diào)；
1,、喜歡自轉(zhuǎn),，而且轉(zhuǎn)很久不覺頭暈。2,、喜歡看,、玩轉(zhuǎn)動(dòng)的東西。
3,、喜歡邊走邊跳,；經(jīng)常喜歡爬高。
4,、頸部挺直時(shí)間較同齡兒童短,，常垂頭。
5,、平衡差,，走路東倒西歪，經(jīng)常碰撞東西,。
6,、注視、追視能力弱,，數(shù)數(shù)時(shí)常要用手指指著數(shù)才能完成,。
感知覺系統(tǒng)失調(diào),；
1．不喜歡被碰觸，一旦與人有非預(yù)期的肢體接觸時(shí),，容易出現(xiàn)負(fù)面的情緒反應(yīng),。2．排斥一些有特殊材質(zhì)與觸感的物品，如不喜歡赤腳踏草坪或沙地,。不喜歡玩黏黏的東西,，如黏土。不喜歡穿毛衣或緊身衣服,。對(duì)食物過分挑剔,，如不愛吃過軟或過硬的食物。
3．喜歡尋求觸覺上的刺激,，特別需要大人的擁抱,，喜歡碰觸別人的肢體，經(jīng)常咬手,、摳指甲,。
4．對(duì)于需要肢體接觸的活動(dòng)有異常的排斥反應(yīng)，如洗臉,、刷牙,、洗頭、洗澡,、剪頭發(fā),、剪指甲等。
5．始終不喜歡用手抓握或操作物品,，如寫字,、使用筷子或勺子、扣紐扣,、系鞋帶等,，所以動(dòng)作比較笨拙，手眼協(xié)調(diào)能力較差,。
6．自己正在做某件事情,，因?yàn)橥庠谝蛩氐挠绊懚中模幢闶且埠苋菀资艿酵鈦泶碳さ母蓴_,。
我是大力士,；
給寶寶安排一個(gè)任務(wù)——做個(gè)搬動(dòng)工，讓他把小桌子推到門口,，把小椅子推到客廳,，自己推著小車子散步，根據(jù)寶寶的實(shí)際能力來安排重量，減少摩擦力,，不要讓他有挫敗感,。
游戲功能：在寶寶直立推物的時(shí)候，四肢肌肉能力,、平衡能力都得到了很好的鍛煉,，同時(shí)也是直立行走的一種訓(xùn)練方式。
小牛拉車,；
這是個(gè)很好的活動(dòng),，也是個(gè)難度較高的活動(dòng),。方法是讓孩子雙手撐地,；父母親協(xié)助抓住雙腳，讓孩子用雙手走路,。孩子無法將整個(gè)身體及手臂支撐起來,，需要父母親盡量將孩子的身體往上抓，讓孩子可以自己雙手撐起,；前方需要放一些孩子喜歡的物品,，讓孩子有意愿往前進(jìn)；可以跟兄弟輪流交替,，不管是當(dāng)小?；蚴钱?dāng)牽著小牛前進(jìn)者，都需要相當(dāng)用力,。
幼兒口吃發(fā)音障礙糾正：http://www.jmtongxing.com/；
機(jī)構(gòu)名稱：江門童星兒童語言康復(fù)中心,；
聯(lián)系人：葉老師,；
電話：199、2551,、6131(微信同號(hào)）,；
地址：蓬江區(qū)雙龍大道51號(hào)(江門市婦幼保健院旁）
