雖然coursework寫作難度不高,，所需花費的進行文獻搜集的時間和經(jīng)歷的要求也相對較低，但是在完成課程作業(yè)的過程中,，也需要注意如下幾個方面的事項,，避免因此失分。
第一點,，注意學術(shù)寫作規(guī)范要求,，避免被認定為抄襲或者學術(shù)不當。首先需要明確的是,，抄襲率的檢測并非局限于essay代寫或者report這兩種類型的作業(yè),。課程作業(yè)的內(nèi)容一旦被認定為抄襲，其所面臨的后果輕一點的是重寫,。重寫意味著本課程的分數(shù)還能夠得到挽救,。嚴重一點的后果則是無法得到本course的分數(shù)，需要重修,。避免抄襲的方法有很多,，首先一點便是需要建立尊重他人知識產(chǎn)權(quán)的意識,。不要認為將從互聯(lián)網(wǎng)或者書籍、期刊上看的內(nèi)容重寫一遍無妨,。重寫的內(nèi)容首先需要避免文字和句子結(jié)構(gòu)的高度相似,，另一方面即便重寫，也要注明出處,。
第二點,，注意寫作的細節(jié)要求。在字數(shù)方面,，課程作業(yè)一般對超出字數(shù)的要求很嚴格,，比如有的作業(yè)要求中會明確如果超出了規(guī)定字數(shù)的多少個百分比例，則將扣除相應(yīng)比例的分數(shù),。在這種情況下,，就要看清楚到底腳注、citation,、尾注等等內(nèi)容是否包含在word count之中,。如果包含了，則主文的寫作需要更加簡潔,，一旦發(fā)現(xiàn)超出了規(guī)定字數(shù),，不要遲疑直接刪減正文字數(shù)。為了避免刪減字數(shù)之后主文內(nèi)容不連貫,，建議刪減舉的例子,，對例子的分析等等。例子是對段落主旨句的擴展和解釋,，有的情況下,，我們舉例子進行分析并非必要，只是錦上添花,。將錦上添花的內(nèi)容刪除并不會影響main point的成立,。
在學校給出的眾多寫作要求中，還會包含對學生具體考察標準的介紹,，比如,，如果課程主要教授內(nèi)容為英格蘭的家庭法，考察的內(nèi)容集中于法院作出子女care order的注意事項,。那么在回答課程作業(yè)的時候,，就需要達到點子上，對作出該法令有哪些規(guī)定,，需要滿足何種條件等,。其實，這種寫作要求本質(zhì)上就是一個寫作線索和提醒,。有的同學能夠清楚看到這種提醒,，并按照提醒的要求完成,。有的同學則選擇忽視提醒，在看到題目之后直接開始寫作,。很明顯,，這兩種情況下完成作業(yè)的質(zhì)量高下立顯。
第三點,，在寫作的時候,，可以直接選擇從intro部分開始。主要說明為什么該topic有研究的意義,，可以對存在的問題進行概述,，同時，在引言部分說明正文將采用何種寫作架構(gòu)和順序,。
