現(xiàn)在,，你已經(jīng)完成了你文章的導(dǎo)言和正文,，你可能已經(jīng)想準(zhǔn)備草草寫(xiě)完Assignment結(jié)論然后交給老師了，但你不應(yīng)該低估結(jié)論的重要性,。因?yàn)榻Y(jié)論是你的讀者將看到的最后一個(gè)段落，因此,，你需要在部分總結(jié)Assignment的主要內(nèi)容,，并向讀者解釋了Assignment中所包含的論點(diǎn)的合理性。優(yōu)秀的學(xué)術(shù)Assignment結(jié)論應(yīng)該怎么寫(xiě)?
1.重新表述引言
寫(xiě)結(jié)論的最好方法是簡(jiǎn)單地重述論題,，但是你不可以照搬全抄,，而是需要改變其結(jié)構(gòu)和措辭，不至于讓你的文章中出現(xiàn)相同的話語(yǔ),。此外,，在你的結(jié)論要明確，不要造成讀者的誤解,，比如你需要避免使用"本文試圖表明......"這樣的短語(yǔ),，以免使你的文章聽(tīng)起來(lái)不夠?qū)W術(shù)。
結(jié)論結(jié)論應(yīng)清楚地告訴讀者,，你的文章已接近尾聲,。你要告訴讀者，你的研究已經(jīng)完成了,，以及你要重申你的發(fā)現(xiàn),。
2.回顧或重復(fù)你的Assignment的關(guān)鍵點(diǎn)
下一步是回顧整個(gè)Assignment的主要內(nèi)容?；仡櫮愕捻?xiàng)目主體,，并寫(xiě)下關(guān)鍵觀點(diǎn)。你可以用重述Assignment的方式來(lái)重述這些觀點(diǎn),，然后將其納入結(jié)論中,。你也可以重復(fù)醒目的引文或統(tǒng)計(jì)數(shù)字，但不要使用超過(guò)兩個(gè),。由于結(jié)論代表了你自己對(duì)該主題的最終想法,，所以它應(yīng)該主要由你自己的想法組成。
此外,，結(jié)論可以包含對(duì)讀者的建議或闡述Assignment的相關(guān)問(wèn)題,。你應(yīng)該問(wèn)問(wèn)自己，你最希望從讀者那里看到什么,。你是否希望他們采取特定的行動(dòng)或進(jìn)一步調(diào)查?你的Assignment是否有一個(gè)更大的問(wèn)題想要解決?
另外,，盡量在結(jié)論中提到你的介紹。你已經(jīng)邁出了第一步，重述了你的論題?，F(xiàn)在檢查一下,，看看你的引言中提到的其他關(guān)鍵詞、短語(yǔ)或觀點(diǎn),，是否符合你的結(jié)論,。以這種方式將引言和結(jié)論聯(lián)系起來(lái)，會(huì)讓讀者感到滿意,。
3.解釋你的工作為什么是相關(guān)的
雖然你可以鼓勵(lì)讀者質(zhì)疑你的觀點(diǎn),，反思你的主題，但不要留下任何新的問(wèn)題,。你需要在此結(jié)尾,，并確保結(jié)束。另外,，你要解釋為什么你的Assignment與你的研究領(lǐng)域有關(guān),，以及你的研究如何改進(jìn)現(xiàn)有的學(xué)術(shù)成果。
4.給讀者的信息
你可以用一些令人難忘的事情來(lái)作為你的結(jié)論的結(jié)尾,，如一個(gè)問(wèn)題,、一個(gè)行動(dòng)呼吁或一個(gè)建議。你也可以對(duì)未來(lái)的研究做出一個(gè)姿態(tài),，或者表明你所處理的問(wèn)題或想法如何仍然相關(guān),。歸根結(jié)底，目的是讓讀者在閱讀結(jié)論時(shí)感到信息量更大或準(zhǔn)備采取行動(dòng),。
